Dalla parte degli insegnanti

Le violenze nella scuola, sempre più numerose contro gli insegnanti, sono perpetrate da genitori, alunni e dirigenti.

La situazione che è andata peggiorando negli ultimi anni, ha visto la perdita costante del ruolo del docente che non si ritrova più in un ambiente dove le umiliazioni sono all’ordine del giorno.

L’impressione è che le tre componenti si siano alleate per combattere contro una professione ormai senza speranze per puntare alla distruzione di un modo di essere tradizionale nel quale l’insegnante era al centro dell’istituzione scolastica e colonna portante della scuola.

Le continue umiliazioni, possono generare paure e la possibilità che la “perdita del centro”, sfoci in un assoluto decadimento psicologico dove non è più possibile lavorare con dedizione e, dove la passione di un tempo, può essere completamente dimenticata per far posto ad una perenne condizione di sbigottimento dato da un mestiere che non gli appartiene più.

La categoria degli insegnanti, ha adottato negli ultimi anni, la china della caducità su tutti i fronti: culturale, di prestigio, di immagine, equiparando la cattedra sullo stesso piano degli alunni e perdendo il primato del sapere in una società dove il valore dell’istruzione è relegata ai mezzi di comunicazione.

La situazione attuale, conseguenza di una politica ministeriale inadeguata, continuerà sicuramente a peggiorare se non ci sarà un ritorno alla scuola di una volta dove il docente poteva disporre di una libertà di insegnamento scevra da ogni repressione psicologica.

Se volete raccontare la vostra storia o denunciare violenze ai vostri danni, scrivete a:

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Dalla parte degli insegnanti - Libro di Dario Antiseri

La continuità e la salvezza della società umana dipendono oggi dalla scuola in misura ancora maggiore che nel passato". Così Albert Einstein. E, in realtà, solo "menti aperte" costituiscono il presidio più sicuro di una "società aperta", libera, solidale, accogliente. da qui l'urgenza di pratiche didattiche che, illuminate dalla riflessione epistemologica ed ermeneutica, si configurino come strumenti efficaci indirizzati alla formazione di menti critiche. Conseguentemente, schierarsi dalla parte dell'impegno formativo e della funzione sociale degli insegnanti, in anni in cui la scuola ha subito e seguita a subire ferite da una politica dissennata, vuole essere un segno di speranza in un futuro non avvelenato da una rassegnata resa ai fatti.

Fonte:https://www.ibs.it/dalla-parte-degli-insegnanti-libro-dario

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